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免费视频网课:2017口腔实践技能图解--第三考站-第二部分-第1-2节

来源:金英杰医学       点击数:6659      更新时间:2017-06-05

  2017年临床执业(助理)医师实践技能考试复习备考正在进行中,有不少考生们对于考试的主要知识点、重难点以及学习方法还不是很清楚,针对这一问题考生们该如何备考呢?关于这一现象,金英杰医学小编搜集整理了相关视频课程,具体请查看下面内容:

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点击图片,免费观看网课

  技能 | 口腔实践技能图解

  第二考站 辅助检查结果判读、病史采集及病例分析

  第二部分-第1-2节

  主要内容:

  牙痛 牙松动

  重点及难点:

  常规模式:分两个部分

  **部分:出题时会给你主诉,你会有几个假想诊断,下面开始询问

  1.现病史:主要问的是症状、部位、时间、诱因、伴随症状、疾病整个的发生,发展和转归(也就是变化过程)ꎬ以及一些你能想到的相关疾病的鉴别点ꎮ

  2.既往史:与主诉相同症状的以往相关治疗或疾病,目的是排除这类疾病ꎮ

  3.家族病史:与主诉症状相同的家族性疾病,目的排除这类疾病

  第二部分:提出可能的诊断,并体现鉴别诊断思路

  牙痛:常规询问: 疼痛的时间、部位、性质、程度和诱因

  牙松动:常规询问:松动的时间、部位、程程度和诱因

  学习方法:

  第三考站包括病史采集、病例分析、辅助检查结果判读以及医德医风。其中病史采集及病例分析为口腔或部分笔试,其余为多媒体考试。多媒体考试答题时要注意细节,如选项完成后一定要点击确定按钮,否则不计成绩,完成答题后不要点结束按钮。病史采集答题时,条理性一定要强,尽可能地多问多写,尽量询问区分可能的疾病特点。病例分析这部分是重中之重,在这之中,诊断又是更加重要的一环,诊断错了,别的就无从谈起,所以尽可能地把诊断标准弄明白就成为了关键,后面的鉴别诊断,理解记忆,治疗是需要背下来的。

01.jpg

点击图片,查看老师详细介绍

  赵庆乐:金英杰医学核心**授课老师

  主讲专业:

  口腔执业(助理)医师,乡村全科执业助理医师

  个人简介:

  北京金英杰医学教育**核心骨干授课教师。北京某**医院主任医师,并长期从事口腔临床的教学和科研工作。主持或参与***、省部级科研课题多项,发表学术论文数篇。从事口腔医师考试培训10余年,对于考试大纲及考点非常熟悉。

  所授专业:主讲的课程有口腔执业/助理医师全部课程。

  授课风格:赵老师授课时激情洋溢,风趣幽默,擅长梳理考点,深入浅出,直击考点、难点,使学生听后如沐春风、茅塞顿开。在轻松授课氛围中,构建知识框架,把握考试方向与规律,预测性强,直击考点难点,备受学员好评。

  老师信条:

  人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志


责任编辑:SDD

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